Desde su creación, allá por el año 1972,
La UNED
se ha consolidado como una opción para aquellos
con afán de conocimientos
que no podían acceder a estudios superiores.
Hoy, en 2002,
los estudiantes de la UNED son casi 200.000,
convirtiendo a la universidad en una de las diez mayores del mundo.
En estos 30 años,
se destacó por ser un centro de educación superior plural
que se propuso convertirse en la universidad de todos.
te enviaré una colección de fórmulas
que necesitas para trabajar en la asignatura.
Una universidad con el reto de enseñar en la distancia
no puede desinteresarse de las innovaciones en comunicación
ni obviar los eficaces resultados de los métodos tradicionales.
Uno de los retos más interesantes que tenemos nosotros
y que creo que cumplimos satisfactoriamente
es conjuntar la televisión con Internet.
Entonces tenemos el programa o aplicación TeleUNED,
donde transferimos los datos que se producen
en el CEMAV a Internet.
Será una ayuda extraordinaria para nuestros propios alumnos
el que pongamos clases reales a su disposición
transferidas en video streaming a través de la red, de TeleUNED.
Creo que es de lo más interesante que tenemos
dada nuestra producción de medios audiovisuales.
Publicaciones audiovisuales y escritas, tutorías,
nuevas tecnologías, etc.
Todo para facilitar la cercanía en la distancia.
Desarrollamos otras cosas que son muy interesantes,
como la WebCall.
Que los alumnos nos llamen por Internet a coste de llamada local,
o de tarifa plana, o sea, ningún coste.
Para los alumnos será de gran ayuda, igual que el libro electrónico.
Estamos a punto de subir libros electrónicos,
que para el alumno será una posibilidad extraordinaria
de acceso a la información.
Cuando nuestras revistas estén en la red,
tendrán una posibilidad inmensa de acceso a la información.
Las nuevas tecnologías son la mayor apuesta de la UNED.
La naturaleza de este centro obliga a estar presente en Internet.
La tomografía por emisión de positrones proporciona imágenes
de secciones del cerebro vivo de forma no invasiva,
ofreciendo una visión del nivel de actividad metabólica
de cada zona del cerebro.
Sin embargo, esta presencia, lejos de ser pasiva,
es para la UNED
la oportunidad de crear contenidos adaptados a la red
y herramientas que facilitan el contacto
entre alumnos y profesores.
Que los alumnos se conecten al curso
y encuentren personas que atiendan sus dudas,
que dirijan esos foros de debate,
que asistan a las salas de charla que hay en el foro, etc.
Esto es lo más difícil y costoso,
porque los alumnos activos en Internet exigen una atención continua,
porque si uno hace una pregunta o escribe un email y no le contestan,
ese alumno queda defraudado.
Para atender alumnos activos,
un tutor no puede tener más de 50 alumnos,
por tanto, la enseñanza universitaria a distancia por Internet
es bastante cara
al exigir una atención personalizada muy estricta por parte de los tutores.
Hoy contamos con unos 2.500 tutores que atienden a tutoría telemática.
Thus with imagined wing our swift scene flies
in motion of no less celerity than that of thought.
Suppose that you have seen the well-appointed king
at Hampton pier embark his royalty, and his brave...
La UNED tiene una doble proyección: interior y exterior.
A través de sus 61 Centros Asociados,
la UNED está presente en todo el territorio nacional.
Al mismo tiempo, presenta gradual proyección exterior.
16 países repartidos por América, África, y Europa
cuentan con algún punto de contacto con esta universidad.
Los Centros Asociados,
que son, al menos, el aspecto físico más próximo al alumno,
que sirven de referencia al alumno,
son quienes constituyen la UNED.
Prácticamente es lo que el alumno ve,
donde el alumno busca solución a sus problemas,
donde soluciona conflictos de carácter administrativo,
y es la referencia del alumno
a lo largo de toda su carrera.
Esta proyección se sustenta en la colaboración
con instituciones amigas allá donde tenga presencia.
La experiencia de la UNED
se valora no solo por su metodología a distancia,
sino por sus áreas de gestión, investigación o desarrollo curricular.
Si al inicio el alumnado de la UNED
se formaba por personas que viven lejos del centro de formación,
trabajadores o con limitaciones para la presencialidad,
como discapacitados físicos
o incluso personas recluidas en un centro penitenciario,
hoy es un número creciente de alumnos
que, sin estos condicionantes, prefiere estudiar con la flexibilidad
de la metodología propia de una universidad a distancia.
El alumno distribuye su tiempo de estudio a lo largo del día
en los momentos en que le es más útil.
Esto hace que muchos lo vean ventajoso.
Hay incluso jóvenes que dicen:
"Prefiero la UNED, porque estudio por la tarde,
salgo de noche y me levanto cuando quiero".
Esta gente toma la flexibilidad con interés.
Dadas las ayudas como Internet, la virtualización, etcétera,
hace que todo sea posible, luego la flexibilidad es la gran...
Tiene la desventaja de que se requiere una cierta madurez
y autodisciplina,
pero si se tienen, es una forma de estudiar flexible y muy atractiva.
Hay una proporción importante de nuestros alumnos
que no vienen con escasa experiencia, de sus años adolescentes,
sino que tenemos alumnos que vienen con su experiencia laboral.
Alumnos que ya han pasado por una carrera e incluso dos.
Alumnos que han ocupado cargos importantes
dentro de la sociedad.
Por lo cual,
ya no se trata solamente de adaptar una metodología
o unos contenidos a unos segmentos del alumnado,
sino de aprovechar, con el esfuerzo que ponen,
toda su experiencia y todo el conocimiento que tienen.
La UNED, a pesar de la no presencialidad,
no carece de ninguna de las facetas de un centro superior de enseñanza.
Campos como la investigación
están muy desarrollados, tanto en lo científico
como en las humanidades.
Además, cuenta entre sus más de mil profesores
con autoridades de prestigio en todos los campos del saber.
La UNED ofrece respuestas de formación en diversos sectores sociales,
desde la enseñanza de grado hasta los títulos propios,
los cuales satisfacen una necesidad de formación
o actualización de conocimientos.
Estos títulos atienden una cierta demanda social
en campos a los que no se dedican las titulaciones oficiales,
sobre todo campos muy especializados y modernos,
en los cuales se ofrece una formación.
Normalmente, esta formación está muy demandada
por licenciados que quieren especializarse
en un campo concreto
y por gente que, desde una enseñanza media,
trata de obtener una especialización.
Tenemos estos dos tipos,
y hay una fuerte demanda de títulos propios.
En este abanico se incluyen programas de doctorado,
licenciaturas y diplomaturas,
cursos de enseñanza abierta,
cursos de formación permanente,
másteres,
titulaciones de especialista universitario,
experto
y experto profesional.
Los alumnos formados con esta metodología
desarrollan cualidades muy útiles para una posterior inserción laboral.
La madurez, que hace que estén preparados para enfrentarse,
y el autocontrol, disciplinarse para estudiar.
Uno no tiene horarios de clase, sino que debe imponérselos él mismo.
Son virtudes muy valoradas en el mundo laboral.
Los que terminan en la UNED se vieron en oposiciones a nivel nacional
y obtienen muy buenos puestos, precisamente por su madurez
y su buen autocontrol.
Son virtudes demandadas en el mercado laboral.
Además del contacto académico,
la UNED posibilita a lo largo del año, y no solo durante el curso,
el encuentro de alumnos, profesores, profesionales, deportistas...
Sus cursos de verano, las competiciones deportivas
o los propios seminarios y congresos
suponen una oportunidad para la reunión de cuantos participan
en el mundo educativo
en un ambiente más distendido que propicia el intercambio de ideas.
Los cursos de verano tienen la importancia
de tratar durante una semana temas muy específicos
y muy relacionados con la problemática
de ciertas zonas de nuestra sociedad.
Con la ventaja de estar extendidos por todo la geografía nacional,
atendemos demandas muy locales.
La dimensión geográfica de la UNED, la diversidad sociológica del alumnado
y el equilibrio entre el pasado, presente y futuro de su metodología
convierten a esta universidad en una que abre los brazos a todos.